Ученики 1 года обучения представили проекты первого модуля.
Ученики 1 года обучения представили свои проекты, которые они сделали в рамках первого модуля.
Студия фото- и видеопроизводства вместе с педагогом Ариной Селионовой реализовали фотопроект «Обратная сторона», который раскрывает, как люди видят творческие профессии и о чем они не задумываются. В проекте представлены 9 профессий – архитектор, блогер, композитор, актер, мультипликатор, актер, танцор, фотограф и кондитер. Подойдя к стенду, человек увидит их в привычных проявлениях. Но суть проекта в интерактивности, ведь «открыв» профессию, можно увидеть «обратную сторону», с которой сталкиваются представители отрасли. Проект призывает задуматься о «подводных камнях» творческих профессий, которые часто ускользают от глаз обывателей.
Ученики студии дизайна под руководством педагога Анастасии Калининой создали зины на тему «Что для меня искусство».
В студии анимации под кураторством педагога Анны Федоровой ребята сделали серию мультфильмов о видах искусства – музыка, живопись, кино, гончарное искусство, граффити. Также ученики познакомились с техниками коллаж и бумажная перекладка, процессами съемки и монтажа.
Студия VR/AR вместе с педагогом Азизой Уруновой изучила базовые функции программы для 3D-моделинга Blender. Ученики посетили музей «Бункер», рассмотрели экспонаты для их дальнейшей реализации в AR-пространстве, по итогу они занимались моделированием объектов в 3D и добавляли их в дополненную реальностью.
В студии звукорежиссуры под кураторством педагога Сергея Иванова ученики записали подкасты об искусстве. В качестве гостей выступили директор калининградского симфонического оркестра Василий Козлов, театровед, критик, педагог филиала РГИСИ в Калининграде Оксана Кушляева, хореограф Валерия Бейчук.
Студия фото- и видеопроизводства вместе с педагогом Ариной Селионовой реализовали фотопроект «Обратная сторона», который раскрывает, как люди видят творческие профессии и о чем они не задумываются. В проекте представлены 9 профессий – архитектор, блогер, композитор, актер, мультипликатор, актер, танцор, фотограф и кондитер. Подойдя к стенду, человек увидит их в привычных проявлениях. Но суть проекта в интерактивности, ведь «открыв» профессию, можно увидеть «обратную сторону», с которой сталкиваются представители отрасли. Проект призывает задуматься о «подводных камнях» творческих профессий, которые часто ускользают от глаз обывателей.
Ученики студии дизайна под руководством педагога Анастасии Калининой создали зины на тему «Что для меня искусство».
В студии анимации под кураторством педагога Анны Федоровой ребята сделали серию мультфильмов о видах искусства – музыка, живопись, кино, гончарное искусство, граффити. Также ученики познакомились с техниками коллаж и бумажная перекладка, процессами съемки и монтажа.
Студия VR/AR вместе с педагогом Азизой Уруновой изучила базовые функции программы для 3D-моделинга Blender. Ученики посетили музей «Бункер», рассмотрели экспонаты для их дальнейшей реализации в AR-пространстве, по итогу они занимались моделированием объектов в 3D и добавляли их в дополненную реальностью.
В студии звукорежиссуры под кураторством педагога Сергея Иванова ученики записали подкасты об искусстве. В качестве гостей выступили директор калининградского симфонического оркестра Василий Козлов, театровед, критик, педагог филиала РГИСИ в Калининграде Оксана Кушляева, хореограф Валерия Бейчук.
